家庭教育指导专项职业能力考核规范

一、定义
运用家庭教育指导的操作方式方法，对中小学生以下的家庭进行系统、科学的家庭教育专业指导的能力。

二、适用对象
运用或准备运用本项能力求职、就业的人员以及在家庭教育方面有意愿提升的家长。

三、能力标准与鉴定内容

能力名称：家庭教育指导         职业领域：家庭教育指导师
工作任务	操作规范	相关知识	考核比重
设计家庭教育基本指导纲要和家庭教育调整方案	1.确定家长家庭教育问题所在 2.根据家庭教育问题进行基本纲要指导 3.能指导家长避免家教误区的发生 4.能指导家长创建有利于孩子健康成长的家庭教育环境	1.家庭教育基本原理 2.家长教子基本能力 3.走出家庭教育误区 4.家庭心理健康教育	20%
设计转念作业	1.能写设计转念作业方案 2.能表述转念作业理论及其含义	1.心智模式理论知识 2.情商理论	20%
多元智能测评	1.能用多元智能测评量表做基础填写 2.能对多元智能项目进行测评操作 3.能做评估反馈表	1.多元智能理论知识 2.多元智能测评的基本理论	20%
设计家庭教育个性化指导方案	1.能写课程设计方案 2.能应用转念作业调整家长的心智模式，认识自身行为问题及调整方式 3.指导家长了解孩子行为问题及调整方案，并能针对性地设计家庭规范	1.家庭教育指导理论 2.NLP理论 3.亲子沟通基本理论 4.家长行为问题分析 5.孩子行为问题分析	40%

四、鉴定要求

（一）申报条件
1、面向社会各界、各个层次的劳动者，不分职业、学历和年龄，均可报名参加。
2、各类大中专学校、高等职业技术学院、中等职业学校（含普通中专、职业中专、职业中学、成人中专、技工学校等）以及其它各类学校、培训机构的学生均可报考。
3、国家机关、事业组织、社会团体的工作人员和各类企业、个体经济组织的从业人员均可报考。
4、未就业的各类人员均可报考。

（二）考评员构成
考评组由3名考评员构成。

（三）考评员资格
1、考评员应该具备中级或中级以上相关职称证书的专业人员。
2、考评员必须经福建省职业技能鉴定指导中心培训、考核、发证。

（四）鉴定方式
现场进行实操考试。

（五）鉴定场地要求：
教室，操作场地光线充足，整洁无干扰，空气流通，具有安全防火措施。

（六）鉴定设备和工具要求
    无